S’acaba un dia poc normal,
aparca el toro i “Ai, quin mal!,
diu l’Armengol, “Aquest ull de poll…”
Els seus companys per carretera
munten un pollo de primera
i ell a la mina, que és un gallina.
Mentre es descorda la granota
diu: “Avui no ficaré la pota”.
Salvar la pell, trobar un camell
que no me’l citi en un pas zebra,
ni que li doni gat per llebre,
que l’endemà ja afluixarà…
(tornada)
I quan té el mono de cavall
en el seu cap, quin guirigall,
perd un cargol, pobre Armengol.
I quan té el mono de cavall
en el seu cap, quin guirigall,
i es torna mico per un bon pico.
Arrenca lent el dos cavalls.
A la ràdio hi fan lluita de galls
i a l’escarabat del seu costat
jeu un goril•la amb tres lleones.
“Sí que estan bones les
cabrones…”
I ara va i plou, toca’t un ou!
I quan de lluny sent: “marrameu!”
mira el retrovisor i veu
l’abric de marta i aquella carta
que diu: “Tornem a començar”,
que va ser ruc de no enviar.
“Ai, la cangur! La vaig liar.
Que ara em controlo la cigala,
juro que li he tallat les ales.
Quin semental, el meu pardal!”
En un carrer a la Guineueta
hi ha cosa fina, cosa neta.
“Gripau Babau”, es diu el cau.
L’amo és un gos i se li atansa.
És que cobra el cavall amb pasta
gansa! “Has vingut sol?” “Sí”.
“Vés a fer un volt.
Sortint Un pez llamado Wanda
sona de dins d’un Seat Panda,
l’has de seguir com un dofí,
i, en acabat, cantar-li a pèl:
Ulisses i Floquet al cel.
Ei, camallarg, xuta’t al parc.”
Entre la gespa zum-zum de vespa,
vola pel mar amb un jaguar
i fa flamenc amb un elenc
d’amics del Cobi allà a Nairobi.
Armengol, Els amics de les arts
.
1. Els noms referits a animals sovint són polisèmics: per analogia, adquireixen altres significats figurats. Dedueix el significat dels mots que apareixen subratllats a la lletra de la cançó Armengol d’Els amics de les Arts.
un toro: un goril•la:
un camell: la cigala / el pardal:
un escarabat: el cavall:
una lleona: un semental:
una granota: un jaguar:
un/una cangur: camallarg (adj):
2. Els mots d’animals també serveixen per fer mots compostos. En podries trobar algun exemple en aquest text?
3. Aquest text també recorre a l’ús de frases fetes, la majoria construïdes amb noms d’animal. En coneixes el significat?
Muntar un pollo (cast.):
Ser un gallina:
Salvar la pell:
Ficar la pota:
Donar gat per llebre:
Tenir mono:
Perdre un cargol:
Tornar-se mico:
Toca’t un ou!:
Mirar el retrovisor:
Ser ruc:
Tallar (a algú) les ales:
Ser un gos:
4. Respon aquestes qüestions:
a) Què decideix fer quan acabar la feina?
b) Què veu durant el trajecte en cotxe? En què el fa pensar?
c) Quines instruccions li dóna l’amo del “Gripau babau”?
d) En què consisteix la seva al•lucinació?